Do Life Stages Suit the Human Nature?   Profiling people on one template. Custody issues and the relation between a child and his/her parents.   The age to start school, who said it is from the age of “six”?  When does human reach the age of righteousness? Is it a specific age?  Responsibility, adolescence and adulthood …

أول عبارة في إنجيل يوحنا هي: “في البدء كان الكلمة، والكلمة كان عند الله“. أمَّا القرآن الكريم في تأريخه الزمني لخلق الإنسان، فقد حملنا إلى مشهدٍ في الجنة حضرهُ الملائكةُ جميعًا، فأخبرهم الله تعالى أنه جاعل في الأرض خليفة؛ وكان منهم هذا السؤال: “أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ“؛ …

مراحل العمر، هل تلائم الإنسان في فطرته؟تنميط الناس على قالب واحد…مشكلات الحضانة والعلاقة بين الطفل ووالديه.بداية الدراسة، من قال “السادسة” من العمر؟متى يبلغ الإنسان الرشد؟ هل هو عمر معيَّن؟المسؤولية، والفتوة، والشباب…؟الكهولة، وحقيقتها.التقاعد، والتقاعد المبكر.الشيخوخة، وحقوق الشيوخ…طب إطالة العمر. الزمن بين حضارتين. اختلاف البراديغمات؟ الطريق الثالثالسياق الحضاري المفتوح، والسياق الحضاري المغلق …

Al-Malik Al-Afdal  (Died in 778 A.H/ 1377 A.D)  Profile:  Abbas Al-Rasuli is an encyclopedia who combined between theoretical and practical science, perhaps the need of the authority and leadership gave him hope to write in various fields by responding to the need and excelling in his offer.      In his book …

بعد الحفر في مئات العناوين، بمختلف اللغات، ومن مختلف التخصصات، بخاصة ما كان منها بالعربية أو ما ترجم إليها … انتهيت إلى:  بناء “لائحة للعلوم الزمنية” بها العشرات من العلوم التي تعالج الزمن مباشرة، مثل: “الأزمنة والأنواء”، و”تاريخ الزمن”، و”فلسفة الزمن”، و”علم الساعة البيولوجية”، “علم قياس الزمن الفلكي”… الخ. ومئات العلوم، …

لا يمكن لبحث أن يستوفي أسماء جميع من كتب عن الزمن، أو في الزمن، أو ما حول الزمن؛ ذلك أنَّ مثل هذه المحاولة تعطي انطباعا أننا نؤرخ للعلم كله في التاريخ البشري؛ فالزمن حاضر في العلوم كلها، بصورة أو بأخرى؛ ولذلك ارتأينا أن نعدَّ عملا معجميا موسوعيا للعلماء الذين لهم …

بعيدا عن التعريف الحدّي للعلم، وأحيل في ذلك إلى العديد من المصادر، منها كتابي ضمن سلسلة “خلاصة المعنى” بعنوان: “العلم والعالِم: في نظرية العلم والإدراك“… أطرح الأسئلة المحورية التالية في سبيل “تأسيس علم جديد“:  ممّ يتشكل العلم؟ وما هي الخصائص المحدّدة لتمييز علم عن علم آخر؟ وهل يمكن لموضوع واحد أن تعالجه …

Sir Arthur Eddington described this epistemological crisis saying: “all that is difficult for modern science in today’s world is relentlessly neglected under the pretext that it is not objective”.    Seyyed Hossein Nasr commented on this distortion with a mental image in which he stated “It seems a problematic for an …

I have been asking for years:  Who generates sciences and theories, terminologies and concepts in today’s world? Is the logic of knowledge production the same as that of the beehive, where only the queen produces eggs, which generates all members of the hive, whereas other bees are nothing but workers?    …

Can a scholar from the East declare the birth of a new science?  If he dares, then declares establishing a new science, how is he going to do? Where is he going to head to?     What is the guarantee that he will be treated fairly by the local academic then …